あれこれ

日本を着物でアピール

どんな着物にしたいのか、コンセプトを考えてつくったオリジナルな着物デザインです。2年生の9割が着物を着たことがない!着物の着方からどのように模様を描けばいいのか構図を考え、日本の良さを伝統色や伝統文様
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気持ちをカードに込めて

1年生の今年のテーマは「伝える・表現する」。最後の授業は色や形を紙の特性を知り、色や形を生かして自分の気持ちが伝わるようにカードを制作しました。今年はコロナの影響で大変でしたが、色んな人のおかげで楽し
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墨に五彩あり

3年生の最後の授業です。「日本を知る・世界を知る・自分を知る」の授業の完結です。日本の絵画に大きな影響を与えた中国の水墨画。墨の濃淡を使って色彩を感じ、余白を使って空間を想像させる水墨画の奥深さを体験
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私だけのスケッチブック

ロゴマークや本の表紙など、伝えるデザインについて学んだ1年生のまとめです。同じ色、同じ形のスケッチブックを、自分の物だと一目で分かるように絵とレタリングを使ってデザインしました。絵の具を使うときに水で
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堆朱でキーホルダー

漆細工の1つ、堆朱でお気に入りのキーホルダーをつくりました。まずは、社会で習った等高線の復習から・・・。どのように削れば立体的に積層が表れるのかを試行錯誤。色画用紙を切って重ねて見たり、色鉛筆でアイデ
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田原本中学校の秋

最近は朝晩の冷え込みも強くなり、中庭の木々も色づきました。


大切にしたい感謝の心

 夜中に大雨が降った翌日、こんな事がありました。強い雨が降ると田原本中学校の開放廊下のあちらこちらに水たまりができます。私は、朝から生徒の教室移動に支障が出ないように箒で水を流していました。SHRが終
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春の校庭から

 今年も校庭にたくさんの花が咲きました。今年は桜の花が新入生を迎えることができましたが、当日は雨で 残念ながら 写真を撮ることができませんでした。入学式と対面式の様子は来週中にアップする予定です。もう
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テントを寄贈していただきました

町内の竹村工務店様のご厚意により、南都銀行様よりテントを寄贈していただきました。体育大会等で使わせていただきます。ありがとうございました。


田原本駅前広場イルミネーション

 11月3日より田原本駅前広場イルミネーションが始まりました。シンボルツリーにはイルミネーションと共に町内小学校6年生の「田原本町観光スポット」や中学校3年生の「10年後の田原本町」を書いたタワラモト
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